pre-historia

Colégio Estadual João Durval

Disciplina: História                                                    Série: 5ª

Professora: Maria Adaildes

Aluno ( a) ______________________________________________

Valor: 4 pontos

Instruções:

1-      Marque somente uma alternativa;

2-      Não rasure. Questão rasurada será anulada;

3-      Responda com caneta azul ou preta;

4-      Cada questão objetiva vale (0,25);

5-      A questão subjetiva vale ( 1,0 ).

Os mitos se baseiam nas experiências e nos conhecimentos dos povos que os criam. Por esse motivo, o mito da criação de um povo pode fazer pouco ou nenhum sentido para outro povo, embora muitas vezes sejam encontradas semelhanças entre eles.

Mito de origem Chinesa

A criação do mundo não terminou até que P’an Ku morreu. Somente sua morte pôde aperfeiçoar o universo: de seu crânio surgiu a abóbada do firmamento, de sua pele a terra que cobre os campos; de seus ossos vieram as pedras, os rios e oceanos; de seu cabelo veio toda a vegetação. Sua respiração se transformou em vento, sua voz, em trovão; seu olho direito se transformou em lua, seu olho esquerdo, no sol. De sua saliva e suor veio a chuva. E dos vermes que cobriam seu corpo surgiu a humanidade.             (Marcelo Gleiser. A dança do Universo: dos mitos de criação ao big-bang. São Paulo: Companhia da Letras, 1997. p. 33.)

1-      O texto acima fala que:

A)    os mitos de criação são semelhantes para todos os povos;

B)    os mitos de origem  do mundo são iguais para todos os povos;

C)    os mitos de criação são diferentes para cada povo mas, existe semelhanças.

2-      Para os cientistas o universo e o mundo surgiram:

A)    da versão africana, que Muluku, deus africano criou o homem e a mulher, a partir dos buracos cavados na terra.

B)    da versão Bíblica , que Deus criou, o céu a terra e tudo que nela existe;

C)    Da versão do Big - Bang, que o  mundo surgiu após uma grande explosão cósmica;

D)    Da versão Chinesa, que o mundo foi concluído após a morte de P’na Ku.

3-      Segundo os cientistas o homem teve como ancestral:

A)    o macaco

B)    o Primata primitivo

C)    o gorila

4-      Estabeleça a correspondência entre as características principais e os hominídeos:

A)    Australopithecus                                          

B)    Homo habilis

C)    Homo erectus

D)    Homem neandertal

E)     Homo sapiens

(       ) homem sábio é a espécie de todos os seres humanos atuais.

 (       ) significa homem de pé, controlavam o fogo e se espalharam pelo planeta.

(       ) cérebros e aparência física com o homem atual eram chamados “ Homem das cavernas”

(       ) cérebro pequeno, maxilares salientes, coberto de pelos e andavam sobre os dois pés

(       ) homem habilidoso, fabricavam ferramentas de pedra lascada.

5-      A comunidade primitiva era caracterizada:

A)    todos eram iguais dividiam, a terra, os alimentos, havia união;

B)    pela corrida para ganhar dinheiro;

C)    estava separada entre os que trabalhavam e os que guerreavam.

6-      O Trabalho manual é:

     

      A) Esforço físico e habilidade com as mãos;

      B) Empenho mental

      C) É a junção entre o esforço físico e o empenho mental

                                                                      

       7- O trabalho  intelectual é:

       A) É a junção entre o esforço físico e o empenho mental  

       B) Empenho mental       

       C) Esforço físico e habilidade com as mãos;

       8- Assinale a alternativa que NÃO representa um motivo, da desigualdade social                       durante o inicio da humanidade.

         A) necessidade de dividir as tarefas durante a construção dos canais de irrigação;

         B) o fim dos laços comunitários;

         C) a união entre as pessoas, que dividiam as terras, os alimentos;

         D) a criação do Estado;

         E) a guerra.

9- Qual a função do estado durante a Antiguidade:

A) apesar de dividir as riquezas, eles faziam as leis e não queria a guerra;

B) era responsável pela distribuição por igual das riquezas entre todos da comunidade;

C) era responsável pelo controle da população, organizar as obras públicas, formar exercito cobrar impostos;

10- O que acontecia com as pessoas quando não conseguiam pagar suas dívidas:

A) eram expulsos da comunidade;

B) eram transformados em escravos.

C) os amigos pagavam suas dividas;                                       

11- Qual a importância da guerra para o povo antigo:

A) era um instrumento de sobrevivência, pois, defendiam suas propriedades, conquistavam terras e riquezas, conseguiam escravos;

B) era um instrumento de sobrevivência, pois, defendiam suas propriedades, e libertava os escravos;

C) era um instrumento de sobrevivência, pois, defendiam suas propriedades, conquistavam riquezas que eram divididas entre os pobres.

12- Quem se beneficiava com a guerra:

A) os pobres                                       B) os nobres                                       C) os escravos

13- “ O ser humano é o único a criar ferramentas.Por isso, também, é o único capaz de transformar a natureza para domina-la”                ( Scmidt pp. 42-43)

O homem com sua capacidade de criação foi transformando sua própria existência, chegando assim a dominar também outros homens, gerando as desigualdades sociais. Agora responda:

A)    Quais as invenções do homem pré-histórico que podemos notar em nossos dias?

B)    Você concorda com a divisão da humanidade entre ricos, com privilégios e pobres com a miséria? Justifique sua resposta indicado caminhos para acabar com as desigualdades sociais de sua comunidade.

6º ano

Prova de Recuperação    de História Professora Ide  5ª V, VII. VIII

INSTRUÇÕES :

1.    Leia a prova com atenção;

2.    Responder com caneta de tinta AZUL ou PRETA;

3. Questões rasuradas, a lápis, e com corretivo, serão anulada

“As civilizações clássicas: Grécia e Roma

Chamamos clássico tudo aquilo  que é considerado de primeira qualidade e que representa um modelo a ser seguido ou imitado.

Mais que um modelo de perfeição, clássico é aquilo que resiste ao tempo e permanece na memória coletiva, sendo constantemente relido, estudado e admirado.”

Questão 1

“A Grécia antiga localiza-se em sua maior parte no sudeste da europa e abrangia três importantes regiões: a Grécia Insular, formada pelas ilhas dos mares Egeu e Jônia, a Grécia Asiática, estreita faixa de terra situada na ásia Menor”

Quanto a localização geográfica da Grécia e sua atividade econômica podemos afirmar:

A)   A região era um deserto, só sendo desenvolvido a plantação de cactus;

B)   Suas terras não eram ferteis, mas sua localização próxima ao mar favoreceu o comécio maritimo de trigo, oleo e artezanato;

C)   Sua terras eram ferteis, podendo ser produzido tudo que plantasse sem dificuldade, por isso a Grécia não teve o comércio maritimo.

D)   Sua localização geográfica não favoreceu o desenvolvimento econômico e a Grécia ficou tão pobre que não é lembrada nos dias atuais.

Questão 2

A organização politica da Grécia antiga consistia nas cidades-estados, chamada de pólis, que estava caracterizada pela:

A) Independência entre as cidades( governo próprio, moeda e leis), elas só se uniam em momentos de crise, ou invasões);

B) Dependencia entre as cidades, uma ajudavaa outra e eram comandadas pelo Rei  único;

C) As cidades gregas eram governadas pelo presidente da república, que mandava em todo território grego;

D) O chefe das cidades eram as pessoas pobres que mandavam em toda região.

Questão 3

As principais cidades -estados gregas eram:

A)   china e o Japão

B)   Rio de Janeiro e São Paulo

C)   Esparta e Rio de Janeiro

D)   Esparta e Atenas

Questão 4

            Ser cidadão significava ter o direito de participar na vida polítca da cidade, de lutar no seu exército e de possuir terras. Como cidadãos, eles controlovam o governo das cidades.

Quem poderia participar das decisões na cidade- estado grega de Atenas era:

A)   Os camponeses e os escravos

B)   Todos dos homens, nascidos em Atenas

C)   Os estrangeiros

D)   Todas as mulheres maiores de 18 anos

Questão 5

A palavra democracia é de origem grega. Demos significa “povo” e Kratos, poder. Portanto, dmocracia é uma forma de organização política em que cada membro da comunidade tem o direito de decidir sobre assuntos que interessam a todos. A democracia teve origem, na Grecia especificamente na cidade estado de Atenas.

Agora responda:

A)   Por que a democracia Ateniense era uma democracia para poucos? ( 0,5)

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B)   Quem participa da democracia brasileira hoje? Os direitos dos mais pobres são respeitados. (0,5)

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Questão 6

De acordo com o conhecimento sobre a cultura Grega está correto afirmar:

I – Os valores clássicos, o belo, na arte seria a  reprodução fiel da realidade, tal qual ela aparece.

II – A base da religião grega era o Antropormofismo( Deuse semelhantes ao homem, tendo os mesmos sentimentos, paixões, sendo diferentes pela imortalidade).

III – A filosofia significava amor pela sabedoria

IV – O teatro era muito importante, mulheres podiam assistir  e presos eram libertados para irem ao teatro.

Das proposições estão corretas:

A)   apenas a I e a III

B)   apenas a II e a IV

C)   todas estão erradas

D)   todas estão corretas

Questão 7

            Roma foi uma das maiores cidades do mundo antigo, com uma população formada de origens variadas, tais como gregos, egípcios e gauleses. Por isso, a cultura romana sofrei grande influência de outros povos, mas acrescentou caracteristicas próprias aos elementos culturais vindos de fora. Durante esse processo de espansão Roma conheceu três momentos politicos distintos, A monarquia, A República e o Império. Estabeleça a correspondencia entre esses momentos políticos e suas respectivas caracteristicas:

A)   Monarquia

B)   República

C)   Império